据山东广播电视台山东卫视《山东新闻联播》报道,近几年,随着教育改革的不断深化,不少高校出现有大楼无大师,教学科研跟不上的情况。半年前,临沂大学一场普通专业技术岗位竞聘成为社会关注的焦点,8名处长递交辞职书,要求不再担任行政职务,专心做教授,被称作“辞官从教”.半年过去了,让教师回归本位的尝试有何收获?来看记者调查。
教授辞官专心教学:几个月完成一著作
在临沂大学图书馆的教授工作室里,50岁的汲广运教授正忙于新书《将相家族琅琊诸葛氏》的研究撰写,作为区域文化研究专家,他辞去了社会科学处处长的行政职务,从办公楼搬出来的几个月的时间,已完成拖了两年的《山东区域文化通览》临沂卷的写作。
临沂大学教授、原社科处处长汲广运说,“如果没有这个相对集中时间,这本书我肯定写不出来,这个我感觉辞职以后呢,也是在为学校教学服务,为学生服务”。
教授岗位津贴比较多 不合格就拿不到手
而在临沂大学办公楼三楼,人事处副处长黄科一正在完成竞聘的最后一个程序,备案、兑现岗位待遇和津贴。
竞聘明确取消了“双肩挑”,受聘教授必须专职从事专业技术工作。学校特别设立教授特聘一、二级岗位各10个,三级岗位30个,四级岗位24个,并给予一系列优惠政策。
人事处副处长黄科一说,“教授特聘岗位一级每月一万,教授特聘岗位二级每月五千,津贴数虽然比较多,但是考核的任务、要求、目标是非常高的,如果不合格,那么你这个奖励绩效就会拿不到手”.
以教授三级岗位为例,考核要求里有一项是,任期内必须获得全国高校科学研究优秀成果奖,这个规定,对临沂大学来说,不可谓不高。
在山东省水土保持与环境保育重点实验室,辞去资源环境学院院长职务的45岁教授于兴修,很快组建起13人的科研团队,正忙于沂蒙山区水土保持科技示范园项目。
临沂大学教授于兴修说,“如果没有兴趣专长出不来,有兴趣有专长然后如果学校能够提供这个平台,有了这个政策保障,这两个方面吻合起来了”.
学生:得到教师更多指导 校长:当教授比当官意义更大
研究生孙琪琪感受到了导师于兴修半年来的变化。“我们几乎天天都和于老师处在这个建筑实验大厅,这在以前是没有过的,各种实验的进行,还有学生的运作一些,都得到于老师切身的指导”.于兴修则表示,“现在更忙了,但是忙的比较轻松”.
价值导向是改革的指挥棒,合理而有针对性的制度设计是保障。2012年临沂大学申请到的国家级自然科学和社会科学项目达到35项,超过之前所获总和。
临沂大学党委书记丁凤云称,“辞掉一个处长,带起一个学科,可能比当处长意义更大”.
在8位处长辞职的影响下,8名年轻的科级干部也辞去行政职务,专心从事教学科研。
临沂大学理学院教授傅尊伟说,“可以全身心的投入到科研当中,对青年教师也出台了杰出青年教师培育计划,这一全方位的计划,让全校的教师都能有自己的奋斗目标”.
临沂大学教授原社科处处长汲广运,“教授治学,教育家治校,言简意赅,非常深刻,也很有味道”。
目前,关于教授委员会将会负责学校教学科研的改革方案已经提上临沂大学的日程。
山东行政学院管理系副主任何爱华,“我们现在实际上就是要让官本位回归到学本位,让咱们的学校,它的人才、它的科研项目以及它的整个的学校教学的发展,有利于培养人,这才是我们要得到的一个最终结果”。( |