序号	用人单位	岗位	毕业专业	任职要求	招聘 人数
1	商学院	财务管理教师	财务管理、会计学等相关专业	1.具有财务管理、会计学等相关专业硕士及以上学位；有大数据或计算机专业背景、或持有中级会计、税务师等职业资格证书者优先。 2.具备扎实的专业基础知识和一定的教学组织能力，能运用多媒体等现代教学手段开展教学。 3.了解企业财务管理实际操作流程，能指导学生进行会计电算化、财务分析等实践训练；具有校企合作项目参与经验者优先。	4
		大数据与会计教师	财务管理、会计学等相关专业	1.具有财务管理、会计学等相关专业硕士及以上学位；有大数据或计算机专业背景、或持有中级会计、税务师等职业资格证书者优先。 2.具备扎实的专业基础知识和一定的教学组织能力，能运用多媒体等现代教学手段开展教学。 3.了解企业财务管理实际操作流程，能指导学生进行会计电算化、财务分析等实践训练；具有校企合作项目参与经验者优先。	4
		电子商务教师	电子商务、工商管理等相关专业	1.拥有硕士及以上学位，电子商务、市场营销、计算机科学、经济学、管理学等相关专业毕业。鉴于电子商务领域知识的多元融合特性，跨学科背景者优先考虑； 2.熟悉当前主流电子商务平台（如淘宝、京东、亚马逊等）和新兴社交电商平台（如抖音电商、快手电商等）的运营规则与操作流程，能够指导学生进行实际平台操作与项目实践的优先考虑； 3.具有良好的教学能力和沟通表达能力，能够运用多样化教学方法（如案例教学、项目驱动教学、小组讨论等），将复杂的电子商务知识生动、清晰地传授给学生，确保学生能够理解和吸收。	6
		人力资源管理教师	人力资源管理等相关专业	1.人力资源管理及相关专业硕士及以上学历，具备人力资源行业资深从业经历或教学经历，熟悉人力资源规划、招聘配置、绩效管理等六大模块核心知识； 2.具备良好的语言表达与逻辑梳理能力，能运用案例教学、情景模拟等方法开展教学，熟练使用基础办公及教学工具，确保教学效果； 3.拥有企业人力资源管理实操经验，参与过薪酬体系设计、员工培训体系搭建等实际项目，能将行业动态与实践经验融入教学。	2
		国际经济与贸易教师	国际经济与贸易等相关专业	1.基本条件：忠诚党的教育事业，贯彻教育方针，政治立场坚定；热爱教育事业，无学术不端；身心健康，能适应教学科研压力。 2.教学能力：具有丰富的高校国贸专业教学经验，教学效果良好；具备指导本科生毕业论文、课程设计以及实践教学环节的能力和经验；主持或参与过省级及以上精品课程、一流课程的建设工作。获省部级教学奖项或竞赛佳绩者优先。	3
		金融学教师	金融学、金融工程等相关专业	1.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正；热爱高等教育事业，恪守高校教师职业道德规范，无学术不端或违法违纪记录； 2.具有金融学、金融工程、金融科技、经济学等相关专业硕士及以上学位（博士或副高级及以上职称者优先），本科阶段须为全日制经济类或管理类相关专业； 3.能系统讲授金融学、金融风险管理、区块链技术与应用、商业智能与数据可视化等课程；教学理念先进，能熟练运用案例教学、模拟实训、数据分析等多元化教学手段	2
		金融科技教师	金融科技、金融工程等相关专业	1.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正；热爱高等教育事业，恪守高校教师职业道德规范，无学术不端或违法违纪记录；普通话标准，表达与逻辑思维能力强，具备团队协作精神和高度的育人责任感； 2.金融科技、金融工程、计算机科学与技术、数据科学、人工智能、应用数学等相关专业硕士研究生及以上学历； 3.能系统讲授金融大数据分析、区块链技术与应用、数据科学基础、量化投资策略与技术等课程；教学理念先进，能熟练运用案例教学、模拟实训、数据分析等多元化教学手段；	2
		数字经济教师	数字经济等相关专业	1.硕士研究生及以上，本科及硕士阶段至少一个阶段为数字经济、经济学或人工智能相关专业； 2.熟练使用计算机及新信息技术，掌握Python/R等至少一门数据分析语言； 3.近3年以第一作者或通讯作者发表CSSCI/SSCI/SCI论文1篇以上，或主持市级及以上课题者优先。	2
2	信息与计算机学院	人工智能教师	人工智能等相关专业	1.硕士及以上学历，博士及正高职称优先 2.有教学工作经验优先 3.热爱教学事业	8
		计算机科学与技术教师	计算机科学与技术相关专业		2
		软件工程教师	软件工程相关专业		2
		数据科学与大数据技术教师	数据科学与大数据技术相关专业		2
		公共基础课教师	物理学、数学等相关专业		8
3	智能制造与无损检测学院	汽车类教师（含新能源汽车工程、新能源汽车技术、智能网联汽车技术、汽车智能技术）	新能源汽车、车辆工程、车辆服务工程等汽车类相关专业	1.热爱教育教学工作； 2.专业基础扎实，教、科研能力强； 3.性格开朗，沟通和表达能力较好。	13
		无损检测类教师（含机械电子工程、机制专升本、智能测控工程、智能机电技术、理化测试与质检技术、土木工程检测技术）	仪器类、机械类、物理类、材料类、电子信息类等相关专业	1.热爱教育教学工作； 2.从事过无损检测研究或愿意从事无损检测方向（超声、射线、磁粉、渗透、涡流等检测）； 3.专业基础扎实，教、科研能力强； 4.性格开朗，沟通和表达能力较好。	15
		智能制造类教师（含机械设计制造及其自动化、机器人工程）	机械类、自动化类相关专业	1.热爱教育教学工作； 2.研究方向为机器人、智能制造； 3.专业基础扎实，教、科研能力强； 4.性格开朗，沟通和表达能力较好。	15
4	医学院	护理学教师	护理学	1.硕士及以上学历 2.有医院或者教学工作经验优先 3.热爱教学事业	22
		口腔医学技术教师	口腔医学技术或口腔医学	1.硕士及以上学历 2.有医院或者教学工作经验优先 3.热爱教学事业	4
		药学教师	药学及相关专业	1.硕士及以上学历 2.有教学工作经验优先 3.热爱教学事业	7
		医学检验技术教师	医学检验技术或基础医学	1.硕士及以上学历（要求本科为临床医学） 2.有工作经验者优先 3.热爱教学事业	2
		医学影像技术教师	医学影像技术或医学影像学	1.硕士及以上学历 2.有医院影像工作经历者优先 3.热爱教学事业	4
		基础医学教师	基础医学或临床医学	1.硕士及以上学历（要求本科为临床医学） 2.有工作经验者优先 3.热爱教学事业	11
		实验技术岗1	口腔医学技术	1、硕士研究生及以上学历，口腔医学技术专业； 2、具有良好的道德品质、遵纪守法，工作认真负责，责任心强。	1
		实验技术岗2	医学检验技术	1、硕士研究生及以上学历，基础医学、药学、医学检验技术专业； 2、具有良好的道德品质、遵纪守法，工作认真负责，责任心强。	1
5	人文艺术学院	汉语言文学教师	文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等相关专业	1.硕士研究生及以上学历； 2博士研究生学历优先; 3.有高校教学经历、企业工作经历优先。	11
		动画教师	动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、设计学等相关专业	1.硕士研究生及以上学历； 2.有高校教学经历、相关领域企业工作经历优先； 3.熟悉相关设计软件，能够进行相关专业教学及科研工作。	6
		视觉传达设计教师	设计学等相关专业	1.硕士研究生及以上学历； 2.有高校教学经历、相关领域企业工作经历优先； 3.熟悉相关设计软件，能够进行相关专业教学及科研工作。	9
		数字媒体技术教师	计算机科学与技术、电子信息、软件工程、数字媒体技术等相关专业	1.硕士研究生及以上学历； 2.有高校教学经历、相关领域企业工作经历优先； 3.熟悉相关设计软件，能够进行相关专业教学及科研工作	7
		虚拟现实技术应用教师	计算机科学与技术、电子信息、软件工程、数字媒体技术、数字媒体艺术等相关专业	1.硕士研究生及以上学历； 2.有高校教学经历、相关领域企业工作经历优先； 3.熟悉相关设计软件，能够进行相关专业教学及科研工作。	5
		公共课教师	设计学、美术学等相关专业	1.硕士研究生及以上学历； 2.有高校教学经历、有相关非遗文化领域工作经验者优先。	5
6	政法学院	法学教师	法学相关专业	1.最高学历毕业专业是法学相关专业； 2.有法律职业资格证书、有从事法律实务工作经验者优先； 3.遵守学校规章制度，完成学校规定的教学、科研工作任务，服从学院各项工作安排。	17
		行政管理教师	公共管理类相关专业	1.最高学历毕业专业是公共管理类相关专业； 2.有管理专业相关的专业技术资格证书，有与专业相关的实务工作经验者优先； 3.遵守学校规章制度，完成学校规定的教学、科研工作任务，服从学院各项工作安排。	4
		公共课教师	管理类相关专业	1.最高学历毕业专业是管理类相关专业； 2.有从事人力资源管理、创业管理、就业指导等相关工作的实务工作经验者优先； 3.遵守学校规章制度，完成学校规定的教学、科研工作任务，服从学院各项工作安排。	5
7	教育学院	小学教育教师	硕士研究生以上，专业须为小学教育专业、数学专业或计算机相关专业	1.具备正常履行岗位职责所需的身体条件和心理素质，能适应岗位工作要求深度熟悉小学阶段课程体系、教学大纲及核心素养要求，能将小学教育实践需求融入大学课堂教学，为学生未来从事小学教学工作提供专业理论与实践指导。 2.具备高校课程教学设计、课堂组织及讲授能力，能根据大学生认知特点与学习需求，采用多样化教学方法提升教学效果；了解小学教育专业人才培养方案，能精准匹配教学目标与岗位需求。 3.AI教学赋能能力：掌握AI教学相关工具与技术，能将AI应用于大学课程教学优先录用条件：	11
		体育教育教师	体育教育等相关专业	1.全日制硕士研究生，拥有教师资格证或博士学位、副高级以上专业技术职称者优先考虑； 2.国家级裁判或二级以上运动员等级证书者优先； 3.发表国内外核心期刊2篇及以上或省级以上课题立项者优先	12
		社会体育指导与管理专任教师	社会体育指导与管理等相关专业	1.全日制硕士研究生，拥有高校教师资格证或博士学位、副高级以上专业技术职称者优先考虑。； 2.国家二级运动员，拥有国家级裁判或一级以上运动员等级证书者优先；	7
		大学体育专任教师	体育教育、运动训练、民族传统体育、休闲体育	1.全日制硕士研究生，拥有教师资格证或博士学位、副高级以上专业技术职称者优先考虑； 2.国家级裁判或二级以上运动员等级证书者优先； 3.发表国内外核心期刊2篇及以上或省级以上课题立项者优先；	1
		应用心理学教师	心理学	本科、硕士为心理学或相关专业，应届生优先，或具有三年以上大学生心理健康教育课程授课经验，且有讲师职称者优先	若干
8	马克思主义学院	思政类教师	马克思主义理论及相关专业	1.硕士及以上学历 2.有教学工作经验优先 3.热爱教学事业	10
9	教务处	理工科实验员	电子信息工程相关专业（弱电方向）	1.硕士及以上学历。 2.热爱教学事业，有责任心。 3.能够负责电子类相关实验课程。	1
		文科实验员	教育类、心理学类、体育类相关专业	1.硕士及以上学历。 2.热爱教学事业，有责任心。 3.能够负责教育类、心理学类、体育类相关实验课程	5
10	学生处	辅导员	/	1、中共党员(含预备党员)，硕士研究生及以上学历学位； 2、热爱辅导员工作，具有较强的思想政治素质和业务能力，高度的事业心和责任感，健康的体魄和良好的心理素质，善于沟通，有较强的亲和力和感染力； 3、有学生管理经验或学生干部经历者优先。	若干