序号 |
部门 |
岗位 |
岗位要求 |
优先条件 |
人数 |
1 |
公共教育学院 |
计算机基础教师 |
1.学历层次:硕士研究生及以上;
2.专业方向:计算机科学与技术类、课程与教学论(信息技术)、学科教学(信息技术)、教育技术学等 |
1.具有博士学历学位者优先;
2.具有高校教学工作经验者优先;
3.具有行业中级及以上职称者优先。 |
3 |
2 |
影视学院 |
播音与主持教师 |
1.学历层次:硕士研究生及以上;
2.专业方向:新闻学、广播电视编导专业、播音与主持艺术等相关专业;
3.其他要求:普通话一级乙等及以上证书。 |
1.具有博士学历学位者优先;;
2.具有高校教学工作经验者优先;
3.具有行业中级及以上职称者优先。
4.会熟练使用PR/AE/AU等
音视频剪辑软件者优先 |
1 |
3 |
影视学院 |
动漫制作技术教师 |
1.学历层次:硕士研究生及以上;
2.专业方向:绘画与设计、3D建模与动画、影视媒体制作、动漫设计与制作等相关专业;
3.其他要求:能够承担三维动画、角色绑定、影视特效、引擎课程等相应课程。能够掌握引擎动画制作管线、编程基础等相关技能优先 |
1.具有博士学历学位者优先;
2.具有相关行业工作经验者优先;
3.具有行业中级及以上职称者优先。 |
1 |
4 |
影视学院 |
数字媒体技术教师 |
1.学历层次:硕士研究生及以上;
2.专业方向:数字媒体技术、数字媒体艺术、动画、虚拟现实技术应用、计算机图形学、计算机科学与技术、信息工程、软件工程等相关专业;
3.其他要求:熟练掌握Photoshop、Illustrator、3DMAX、MAYA、C4D、AE、UE、墨刀等引擎等专业软件。
掌握C++、Python等编程语言,或熟悉虚幻引擎的蓝图系统。能够担任影视后期特效制作、三维建模、UI设计、虚拟现实开发、新媒体运营等课程 |
1.具有博士学历学位者优先;
2.具有相关行业工作经验者优先;
3.具有行业中级及以上职称者优先。 |
3 |
5 |
影视学院 |
实训室管理员 |
1.学历层次:本科及以上;
2.专业方向:不限;
3.限男性。 |
1.做事认真细致,会摄影摄像者优先;
2.具有职称者优先。 |
1 |
6 |
艺术学院 |
戏剧影视表演教师 |
1.学历层次:硕士研究生及以上;
2.专业方向:表演专业、导演专业以及相关专业;
3.普通话一乙等及以上。 |
1.具有博士学历学位者优先;
2.有戏剧影视从业经验优先;
3.具有行业中级及以上职称者优先。 |
1 |
7 |
艺术学院 |
音乐表演教师岗位一 |
1.学历层次:硕士研究生及以上;
2.其他要求:主要承担古筝教学 |
1.具有博士学历学位者优先;
2.具有高校相关教学经验优先;
3.具有行业中级及以上职称者优先。 |
1 |
8 |
管理学院 |
电子商务专业教师 |
1.学历层次:硕士研究生及以上;
2.专业方向:传媒与新闻类专业:包括播音与主持、广播电视编导、网络与新媒体等专业。其具备良好的媒体传播素养和内容创作能力,在新媒体平台运营、内容策划与制作、直播主持等方面有优势,可教授主播运营与管理、新媒体运营与推广等课程;计算机与数字媒体类专业:像数字媒体技术、影视摄影与制作等专业。他们擅长数字媒体技术和软件应用,能够教授视频编辑与制作、视觉营销设计等课程,帮助学生掌握新媒体内容的制作技术和工具。 |
1.具有博士学历学位者优先;
2.具有高校教学工作经验者优先;
3.具有行业中级及以上职称者优先。 |
2 |
10 |
信息产业学院 |
大数据技术教师 |
1.学历层次:大学本科及以上;
2.其他要求:具备大数据专业应有的专业知识、技能;熟悉MySQL、Oracle、DB2等一种或以上主流数据库;了解Linux/Unix环境开发,;熟练掌握Hadoop、Hive、Elasticsearch、Spark、Storm、HBase等主流大数据技术;具备分布式存储、分布式计算框架等技术;熟悉大数据处理和分析技术,熟悉Python编程语言; |
1.具有硕士、博士学历学位者优先;
2.具有高校教学工作经验者优先;
3.具有行业中级及以上职称者优先
4.能够承接大数据相关科研项目,指导学生参加学科竞赛者优先;
5.有大数据相关企业工作经验者优先(能将企业经验转化为课程教学项目者优先)。 |
1 |
11 |
智能制造学院 |
智能机电技术教师 |
1.学历层次:硕士研究生及以上(优秀者可放宽至本科);
2.专业方向:电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、机械装备制造技术、智能机器人技术、智能控制技术、电子信息类等相关专业。
3.其他要求:精通电路原理、电机学、电力电子技术、自动控制原理、传感器与检测技术、PLC编程与应用、单片机原理及接口技术等电气自动化领域的核心专业知识;熟练掌握至少一种绘图软件(如EPLAN)和一种编程软件(如西门子TIAPortal、三菱GXWorks等);熟悉现代机械设计与制造技术,如CAD/CAM(计算机辅助设计与制造)、数控技术、机器人技术;了解常见的工业控制网络(如PROFINET、MODBU、CAN总线等)和通信协议等 |
2.具有高校教学工作经验者优先;
3.具有行业中级及以上职称者优先;
4.具有工业企业工作经验者优先 |
2 |
12 |
智能制造学院 |
新能源汽车技术教师 |
1.学历层次:硕士研究生及以上(优秀者可放宽至本科);
2.专业方向:新能源汽车技术、汽车服务工程、新能源装备技术、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、机械装备制造技术、智能机器人技术、智能控制技术、电子信息类等相关专业。
3.熟练掌握至少一种专业软件工具(如ANSYS/Simulink电池仿真、CATIA三维设计、AutoCAD二维设计、CANoe总线测试等);系统掌握新能源汽车整车架构、电池系统(锂电/固态电池)、电机驱动、电控技术、智能网联等核心领域知识; |
2.具有高校教学工作经验者优先;
3.具有行业中级及以上职称者优先;
4.具有工业企业工作经验者优先 |
11 |