厦门华厦学院2025年人才需求表 |
序号 |
需求部门 |
需求专业 |
需求岗位 |
学历职称 |
岗位要求 |
1 |
商务与管理学院 |
金融学 |
学科带头人 |
博士
教授 |
1、具备带动学科发展的能力和经验,能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地;
2、具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表3篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著,有主持或评审国家/省级基金项目者、有国内核心期刊主编/副主编经验者优先;
3、与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
专任教师 |
博士 |
1、能承担本专业教科研项目牵头运作与实施落地;
2、具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表1篇以上本专业相关论文;
3、与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
2 |
物流工程 |
学科带头人 |
博士
教授 |
1、物流工程、管理科学与工程、系统工程、工业工程等专业背景均可;
2、具备带动学科发展的能力和经验,能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地;
3、具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表3篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著,有主持或评审国家/省级基金项目者、有国内核心期刊主编/副主编经验者优先;
4、与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
专任教师 |
博士 |
1、副高职称优先(物流工程、管理科学与工程、系统工程、工业工程等专业背景均可);
2、能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地;
3、具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表1篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著;
4、具备使用物流工程仿真、物流系统规划设计软件经验者优先(Arena,Anylogic,Flexim,Vensim);
5、与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
3 |
供应链管理 |
学科带头人 |
博士
教授 |
1、管理科学与工程、系统工程、商务数据分析等专业背景均可;
2、具备带动学科发展的能力和经验,能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地;
3、具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表3篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著,有主持或评审国家/省级基金项目者、有国内核心期刊主编/副主编经验者优先;
4、与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
专任教师 |
博士 |
1、管理科学与工程、系统工程、大数据科学等专业背景均可;
2、能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地;
3、具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊、优秀本科学报发表1篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著(或教材);
4、与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
4 |
财务管理、会计学 |
学科带头人 |
博士
教授 |
1、具备带动学科发展的能力和经验,能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地;
2、具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表3篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著,有主持或评审国家/省级基金项目者、有国内核心期刊主编/副主编经验者优先;
3、与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
专任教师 |
博士 |
1、能承担本专业教科研项目牵头运作与实施落地;
2、具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊、优秀本科学报发表1篇以上本专业相关论文,或已出版学科相关的学术专著(或教材);
3、与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
5 |
会展经济与管理 |
学科带头人 |
博士
教授 |
1、具有正高级别的专业技术职务;
2、具备经济学或管理学学科扎实的理论基础和比较丰富的实践经验;
3、具有较强的学术研究能力,近3年在相关学科的权威刊物发表过高水平的学术论文,或已出版学科相关的学术专著,在同行中有较大的影响力。 |
专任教师 |
博士 |
1、具备经济学或管理学扎实的理论基础,近3年主持过省部级以上纵向科研课题,或在相关学科的权威刊物发表过高水平的学术论文,或已出版学科相关的学术专著;
2、与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先。 |
6 |
信息与智能机电学院 |
通信工程相关专业(电子、信息、软件类) |
专业带头人 |
博士
副教授 |
1、具备较强的科研能力,能够指导团队申报各类科研课题;
2、具备带动学科发展或独立发展一个学科方向的能力和经验;
3、具有国家、省部级高端人才或相当层次的人才优先。 |
专任教师 |
硕士 |
1、具有行业企业应用开发工作经验者优先;
2、具有一定的科学研究能力,学术思想活跃,有学术发展潜力,在团队攻关中起重要作用。 |
7 |
物联网工程相关专业(电子、信息、软件类) |
专业带头人 |
博士
副教授 |
1、具备较强的科研能力,能够指导团队申报各类科研课题;
2、具备带动学科发展或独立发展一个学科方向的能力和经验;
3、具有国家、省部级高端人才或相当层次的人才优先。 |
专任教师 |
硕士 |
1、具有行业企业应用开发工作经验者优先;
2、具有一定的科学研究能力,学术思想活跃,有学术发展潜力,在团队攻关中起重要作用。 |
8 |
机械设计制造及其自动化 |
专任教师 |
硕士及以上 |
1、具有行业企业应用开发工作经验者优先;
2、具有一定的科学研究能力,学术思想活跃,有学术发展潜力,在团队攻关中起重要作用。 |
9 |
人文学院 |
网络与新媒体 |
专业带头人 |
博士 |
1、新闻传播学专业相关背景,副高及以上职称。
2、具备带动学科发展的能力和经验,能承担本专业建设规划与组织、教科研项目牵头运作与实施落地;
3、具有较强的学术研究能力,近三年在核心期刊发表专业文章,或已出版学科相关的学术专著;
4、与行业、企业联系紧密,有相关工作、研究经验者优先;
5、热爱教育事业,工作认真严谨,有责任心,有团队协作精神。 |
10 |
网络与新媒体 |
专任教师 |
博士 |
1、新闻传播学专业相关背景;
2、具备带动专业发展的能力、能承担教科研项目牵头运作与实施落地;
3、具备敏锐的传媒素养和传播视野,能胜任新媒体传播理论与实践课程;
4、具备一定的科研能力,具有发表高质量刊物以及主持课题的经验;
5、与行业、企业联系紧密,有行业经验者优先;
6、热爱教育事业,工作认真严谨,有责任心,有团队协作精神。 |
11 |
环境设计 |
专任教师 |
博士 |
1、热爱教育事业,工作认真严谨,有较强的责任心,有团队协作精神;
2、环境设计专业相关背景,能胜任室内设计、景观设计相关设计课程,及专业软件(3DMAX、LUMION、AutuCAD、SKEPCHUP、Enscape)等课程的一线教学工作;
3、具备一定的科研能力,具有发表高质量刊物以及主持课题的经验;
4、与行业、企业联系紧密,有行业经验者优先。 |
12 |
视觉传达与设计 |
专任教师 |
博士 |
1、视觉传达或数字媒体艺术相关专业,具有设计学博士学历学位;
2、胜任数字插画(厚涂方向)、三维建模动画或特效(C4D),非线性编辑和影视特效(AE)相关课程教学;
3、具备一定的科研能力,具有发表高质量刊物以及主持一定影响力课题的经验;
4、热爱教育事业,工作认真严谨,有责任心,有团队协作精神;
5、与行业、企业联系紧密,有行业经验者优先。 |
13 |
数字媒体艺术专业 |
专任教师 |
硕士及以上 |
1、数字媒体艺术或动画等设计类相关专业,具有上述专业本科及以上学习经历的专业背景优先。
2、maya建模、maya动画或特效、非线性编辑和影视特效(pr/Nuck和AE)、游戏原画或插画设计相关课程中,能够承担至少两个方向以上的教学内容;
3、热爱教育事业,工作认真严谨,有责任心,有团队协作精神;
4、有较强的科研能力,具有发表高质量刊物以及主持课题的经验;
5、与行业、企业联系紧密,有行业经验者优先。 |
14 |
环境学院 |
食品质量与安全专业 |
专任教师 |
硕士研究生 |
1、食品质量与安全、食品科学与工程、食品加工与安全相关专业;本科须为食品科学与工程类;
2、能够承担食品工程设计等课程教学,具备相关教学、科研经验者优先;
3、具备食品行业企业质量管理经验者优先。 |
15 |
制药工程 |
专业教师 |
硕士研究生及以上学历 |
本科为制药工程专业或化工类专业,可以承担《化工原理》、《药品生产质量管理》、《制药过程安全与环保》等课程教学。具有制药专业教学、生物或化学制药产业经验者优先 |
16 |
通识教育中心 |
数学专业 |
专任教师 |
硕士研究生及以上学历 |
1、相关专业硕士及以上学位;
2、具有良好的专业素养和团队协作精神;
3、具有高校教学经验、带队参加竞赛获奖经验者优先。 |
17 |
计算机专业 |
专任教师 |
硕士研究生及以上学历 |
1、相关专业硕士及以上学位;
2、具有良好的专业素养和团队协作精神;
3、具有高校教学经验、带队参加竞赛获奖经验者优先。 |
18 |
体育教学部 |
体育学类
(足球) |
专任教师 |
硕士研究生及以上学历 |
1.具有良好的政治素质及职业道德,热爱教育事业,工作严谨、主动担当、责任心强,身心健康;
2.能承担体育课程教学、运动训练及群众体育等工作;
3.能承担体育教学研究/科学研究工作;
4.能承担学校、体育教学部安排的其他工作;
5.在省级、国家级比赛中获得较好名次者优先。 |
19 |
体育学类
(羽毛球) |
专任教师 |
硕士研究生及以上学历 |
1.具有良好的政治素质及职业道德,热爱教育事业,工作严谨、主动担当、责任心强,身心健康;
2. 能承担体育课程教学、运动训练及群众体育等工作;
3.能承担体育教学研究/科学研究工作;
4.能承担学校、体育教学部安排的其他工作;
5.在省级、国家级比赛中获得较好名次者优先。 |