序号	岗位	人数	任职要求
1	新能源汽车技术教师	3	1.具有良好的政治素质和道德品行； 2.本科及以上学历，具备岗位相关专业知识； 3.具备新能源汽车行业工作经历，熟悉检测与维修技术； 4.胜任核心课程教学，具备课程开发潜力； 5.良好的职业态度与团队合作精神； 6.具有相关教学经验，企业工作经验者优先。
2	汽车智能技术教师	2	1.具有良好的政治素质和道德品行； 2.本科及以上学历，具备岗位相关专业知识； 3.熟悉相关专业的现状与发展趋势，组织专业调研与论证，为专业建设提供决策依据； 4.具有高级职称或具备3年以上相关岗位经验者优先； 5.主持过省级及以上教学团队建设，课题研究、精品课程开发、示范（重点）实验（实训）室建设、教材编写者优先。
3	智能网联汽车技术教师	3	1.具有良好的政治素质和道德品行； 2.本科及以上学历，具备岗位相关专业知识； 3.熟悉智能网联汽车技术，具备编程和项目开发能力； 4.有智能网联汽车或相关领域企业工作经验者优先； 5.能胜任专业课程，具备实训指导能力； 6.良好职业道德，团队合作精神，学习能力强； 7.具有相关教学经验，企业工作经验者优先。
4	机电一体化教师	1	1.具有良好的政治素质和道德品行； 2.本科及以上学历，具备岗位相关专业知识； 3.具备机电行业或相关领域工作经验，熟悉设备操作与维护； 4.能够胜任专业课程教学，具备实训指导能力； 5.良好的职业态度，团队合作精神及责任心； 6.具有相关教学经验，企业工作经验者优先。
5	工业机器人教师	2	1.具有良好的政治素质和道德品行； 2.本科及以上学历，工业机器人、电气、机电等相关专业； 3.熟悉工业机器人原理、编程与调试，具备PLC、机器视觉等技术应用能力； 4.有工业机器人应用、系统集成或相关领域企业工作经验者优先； 5.能胜任专业课程，具备实训指导与项目开发经验； 6.良好的职业道德，团队合作精神，持续学习与创新意识； 7.具有相关教学经验，企业工作经验者优先。
6	数控技术教师	1	1.具有良好的政治素质和道德品行； 2.本科及以上学历，机械相关专业； 3.能够担任3D打印、数控编程等课程教学及实训工作； 4.能够进行设备维护、保养、调试； 5.具有相关教学经验，企业工作经验者优先。
7	智能控制技术教师	2	1.具有良好的政治素质和道德品行； 2.本科及以上学历，具备岗位相关专业知识； 3.懂PLC、单片机，会智能系统设计； 4.有智能系统开发或企业经验优先； 5.能胜任专业课程，具备实训指导与项目开发经验； 6.具有团队合作精神，持续学习与创新意识； 7.具有相关教学经验，企业工作经验者优先。
8	统计与大数据分析教师	1	1.具有良好的政治素质和道德品行； 2.研究生学历，统计、计算机等相关专业； 3.掌握统计软件（如R、SPSS）和计算机程序语言（如python); 4.能够指导学生进行统计与大数据分析相关实习项目。 5.具有下列专长,学历可放宽： （1）RPA机器人开发与应用； （2）BI商业智能分析与应用； （3）能独立以Python技术运用(Python语法、numpy和pandas基础），资源、资料挖掘； （4）熟用企业常用的管理工具应用及决策支持； （5）相关大数据应用能力及技术。
9	思政教师	2	1.具有良好的政治素质和道德品行； 2.研究生学历，思政类相关专业； 3.中共党员（含中共预备党员); 4.副高级以上职称者优先； 5.具备团队合作意识和较好的工作态度，能完成学院安排的其他工作。
10	体育教师	2	1.具有良好的政治素质和道德品行； 2.研究生及学历，体育教育、体育教育训练学等相关专业； 3.专项要求：足球、田径、健美操； 4.运动水平优异者，学历可放宽至本科。
11	数学教师	1	1.具有良好的政治素质和道德品行； 2.研究生及以上学历，数学相关专业； 3.具有从事数学相关学科的宽口径知识储备，掌握微积分教学理论； 4.中共党员、具备中级职称者优先。
12	秘书	1	1.具有好的政治素质和道德品行； 2.研究生学历，文秘等公共管理与服务大类相关专业； 3.具有较强的沟通、写作表达能力，熟练使用办公软件； 4.中共党员。
13	心理健康教育教师	1	1.具有良好的政治素质和道德品行； 2.研究生及以上学历，心理类相关专业； 3.具备扎实的专业能力和业务水平，能够独立开展大学生心理健康教育教学、咨询、科研和管理等工作； 4.具有心理咨询专业相关认证资格（如国家心理咨询师三级及以上资格证书、中国心理学会临床心理学注册助理心理师及以上）、具有大学生心理健康教育教学或心理咨询工作经验者优先； 5.积极主动，责任心强，具有良好的表达、沟通、协调能力，以及处理突发问题的能力。