2023年南京理工大学紫金学院“聚智高端人才”招聘条件 |
序号 |
招聘单位 |
招聘专业 |
岗位类型 |
招聘计划 |
所学专业 |
具体要求 |
1 |
智能制造学院 |
智能车辆工程
(车辆工程) |
教师 |
1 |
智能车辆相关专业(车辆、信息、自动化类) |
1.能够胜任车辆工程或智能车辆工程专业课程教学与专业建设工作,对专业建设有较深见解;
2.具备较强的科研能力和协作能力,有一定的整合校内外教学资源的能力,能够在科研团队中从事数字化技术、汽车电子或智能技术等方向工作;
3.具有良好的语言表达能力,热爱教育事业,责任心强,能胜任教书育人工作;
4.具有汽车行业相关企业技术管理工作经历者优先。 |
2 |
工业工程-校重点 |
教师 |
1 |
工业工程、管理科学与工程 |
1.能够胜任工业工程相关课程(精益生产、智能仓储物流管理、采购管理、精细供应链管理与运营、人因工程、系统建模与仿真、运筹学等)教学工作与专业建设工作;
2.具备一定的课程建设及较强的科研能力;
3.具有良好的语言表达能力,热爱教育事业,责任心强,能胜任教书育人工作;
4.有工业工程相关工作经验者优先。 |
3 |
电子工程与光电技术学院 |
光电信息科学与工程 |
教师 |
1 |
光学工程、仪器科学与技术、电子科学与技术、物理学、材料科学与工程、电子信息等相关专业 |
1.具有良好的语言表达能力,热爱教育事业,责任心强,能胜任教书育人工作;
2.能从事光电信息科学与工程专业教学与建设工作;
3.熟悉机器视觉、光学成像、图像处理、光电信号处理等研究与应用领域,学术水平较高,第一作者发表过高水平论文,或参与过省级及以上科研项目、成果转化效益较好的企业项目课题。 |
4 |
电气工程及其自动化-省重点 |
教师 |
1 |
电气工程、控制科学与工程、动力工程及工程热物理等相关专业 |
1.具有良好的语言表达能力,热爱教育事业,责任心强,能胜任教书育人工作;
2.能从事电气工程及其自动化专业教学与建设工作;
3.熟悉新能源技术、电机控制、电力电子等研究与应用领域,学术水平较高,第一作者发表过高水平论文,或参与过省级及以上科研项目、成果转化效益较好的企业项目课题。 |
5 |
电子科学与技术 |
教师 |
2 |
集成电路科学与工程、电子科学与技术、材料科学与工程、电子信息、物理学等相关专业 |
1.具有良好的语言表达能力,热爱教育事业,责任心强,能胜任教书育人工作;
2.能从事模拟集成或数字集成或版图设计或集成电路测试等课程的教学;
3.具有集成电路、器件、材料等方面的科研能力,学术水平较高,第一作者发表过高水平论文,或参与过省级及以上科研项目、成果转化效益较好的企业项目课题。 |
6 |
电子信息工程-校重点 |
教师 |
2 |
信息与通信工程、电子信息、仪器科学与技术、控制科学与工程、遥感科学与技术、数学、系统科学等相关专业 |
1.具有良好的语言表达能力,热爱教育事业,工作认真负责并愿意且有能力承担课程建设、专业建设工作,有明确的个人发展规划;
2.专业知识扎实,有信号与信息处理、数字图像处理、卫星导航技术、视频压缩与传输、嵌入式系统开发等相关科研工作经历,学术水平较高,第一作者发表过高水平论文,或参与过省级及以上科研项目、成果转化效益较好的企业项目课题。 |
7 |
通信工程-省重点 |
教师 |
1 |
信息与通信工程、电子信息、控制科学与工程、光学工程、网络空间安全、数学、系统科学等相关专业 |
1.具有良好的语言表达能力,热爱教育事业,工作认真负责,具有明确个人发展规划;
2.专业知识扎实,能从事通信工程专业的理论及实践课程,有上述专业高校工作经验的优先考虑;
3.有通信电子设备设计与开发,或有5G移动通信网络相关科研工作经历,学术水平较高,第一作者发表过高水平论文,或参与过省级及以上科研项目、成果转化效益较好的企业项目课题。 |
8 |
物联网工程-校重点 |
教师 |
1 |
信息与通信工程、电子信息、控制科学与工程、仪器科学与技术、网络空间安全等相关专业 |
1.具有良好的语言表达能力,热爱教育事业,工作认真负责,并愿意且有能力承担课程建设、专业建设工作,具有明确个人发展规划;
2.专业知识扎实,能从事物联网工程专业的理论及实践课程,有上述专业高校工作经验的优先考虑;
3.学术水平较高,第一作者发表过高水平论文,或参与过省级及以上科研项目、成果转化效益较好的企业项目课题。 |
9 |
机器人工程 |
教师 |
1 |
控制科学与工程、仪器科学与技术、智能科学与工程等相关专业 |
1.具有良好的语言表达能力、良好的职业道德、创新意识和团队精神,热爱教育事业,责任心强,能胜任教书育人工作;
2.科研水平较高,第一作者发表过高水平论文,或参与过省级及以上科研项目、成果转化效益较好的企业项目课题。 |
10 |
计算机学院 |
计算机科学与技术-省重点 |
教师 |
2 |
计算机科学与技术、计算机软件与理论、计算机应用技术等计算机类相关专业 |
1.具较扎实的学术功底,能够胜任计算机科学与技术专业课程教学与专业建设工作;
2.具备一定的科研能力和协作能力,能够在科研团队中从事软件开发、嵌入式系统等方向工作;
3.具有良好的语言表达能力,热爱教育事业,责任心强,能胜任教书育人工作;
4.具有软件开发、嵌入式系统开发相关企业工作经历者优先。 |
11 |
软件工程-校重点 |
教师 |
1 |
计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、数据技术及应用、计算机应用技术等计算机类相关专业 |
1.具有良好的语言表达能力,热爱教育事业,责任心强,能胜任教书育人工作;
2.具有分布式数据库、数据挖掘、数据预处理及可视化、大数据系统开发等课程高校从教经验或软件开发、数据分析等企业经历者优先;
3.能够胜任软件工程专业课程教学与专业建设工作;
4.有扎实的学术功底,具备一定的科研能力和协作能力,能够在科研团队中从事软件开发、数据挖掘等方向的研究工作。 |
12 |
智能装备与系统 |
教师 |
1 |
控制理论与控制工程,检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航、制导与控制等自动化类相关专业 |
1.具有良好的语言表达能力,热爱教育事业,责任心强,能胜任教书育人工作;
2.具有智能装备系统设计、故障诊断与维护、无人自主系统、机器人控制技术、智能制造工程、机械原理、机械动力学基础等课程高校从教经验或相关企业经历者优先;
3.能够胜任智能装备与系统教学与专业建设工作;
4.有扎实的学术功底,具备一定的科研能力和协作能力,能够在科研团队中从事智能装备、无人系统等方向的研究工作。 |
13 |
数字媒体技术 |
教师 |
2 |
计算机科学与技术、数字媒体艺术、动画、网络新媒体、广播电视编导等数字媒体类相关专业 |
1.具较扎实的学术功底,能够胜任数字媒体技术专业课程教学与专业建设工作;
2.具备一定的科研能力和协作能力,能够在科研团队中从事交互设计、虚拟现实、游戏开发等方向工作;
3.具有良好的语言表达能力,热爱教育事业,责任心强,能胜任教书育人工作;
4.具有交互产品设计、影视动画开发、游戏开发、虚拟现实系统开发的企业工作经历者优先。 |
14 |
商学院 |
国际经济与贸易 |
教师 |
2 |
数字经济学、数量经济学、产业经济学、国际经济学 |
1.具有较高的英语水平;
2.有一定科研学术能力;
3.有学术科研成果或行业从业经验者优先。 |
15 |
会计学-省重点 |
教师 |
5 |
会计学、工商管理、管理学、管理科学与工程 |
1.研究方向为审计、财务管理、环境会计等优先;
2.熟悉数据挖掘、数理统计、机器学习等领域,具备独立承担科研任务的能力,在本学科领域有一定的学术积累。 |
16 |
金融学-校重点 |
教师 |
3 |
智能金融、金融统计学、经济统计、数理统计、金融统计与风险管理、应用统计、数量经济学等方向 |
1.研究方向为金融统计、数理统计、计算机技术等优先;
2.熟悉数据挖掘、数理统计、机器学习等领域,具备独立承担科研任务的能力,在本学科领域有一定的学术积累。 |
17 |
人力资源管理-校重点 |
教师 |
1 |
人力资源管理、工商管理、劳动与社会保障、统计学、应用数学、应用心理学、信息管理、数字经济、计算机科学与工程等相关专业 |
1.具有扎实的理论功底、较高的学术水平和科研能力,并能熟练运用现代科技教育手段为教学科研服务;
2.研究方向为人力资源管理、人力资源数据分析、商业数据分析等;
3.本硕博有管理学+计算机、经济学+计算机、经济管理+数据分析等交叉学科背景者优先。 |
18 |
市场营销 |
教师 |
1 |
企业管理、工商管理、管理科学与工程等相关专业 |
1.研究方向为商业智能与大数据分析、电子商务与大数据分析、管理科学与信息系统、信息管理与信息系统商务智能与决策分析、大数据与智能决策等;
2.有行业从业经验者优先考虑。 |
19 |
金融科技 |
教师 |
1 |
计算机科学、金融信息工程、人工智能、数据科学与信息技术、金融科技等相关专业 |
1.需具备计算机、人工智能等相关专业的学习背景;
2.在第1条的基础上,有金融学学习或金融行业从业经验,或能够做到入职后快速学习金融学相关知识。 |
20 |
人文与社会科学学院 |
法学-校重点 |
教师 |
1 |
法学 |
1.获得博士学位,年龄一般不超过40周岁,本科或研究生为法学专业,具较扎实的学术功底,熟练掌握计算机操作;
2.具有金融、财务、审计、英语等多学科交叉知识的学习背景或专业优先;3.掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,了解本学科发展方向及国际学术研究前沿,并掌握一定的相关学科知识;
4.具备较强的科研能力和写作能力,曾参与相关科研项目,曾发表较高质量的学术论文优先考虑;
5.通过法律职业资格考试者优先。 |
21 |
电子工程与光电技术学院(课程组) |
大学物理 |
教师 |
1 |
物理、光学、电子类等相关专业 |
1.具有良好的职业道德、创新意识和团队精神;
2.在相关科学领域具有较高的学术造诣和丰厚的科研成果;
3.身体健康、专业知识扎实,能胜任一线教学工作。 |
22 |
马克思主义理论教学研究部 |
思想政治教育 |
教师 |
4 |
马克思主义理论、哲学、法学、政治学、社会学、军事思想与军事历史、教育学、理论经济学、国家安全学、中国史、科学技术史、新闻传播学等一级学科 |
1.中共党员;
2.具有较高的政治素质和坚定的理想信念,模范践行师德规范(获优秀学生干部、道德模范等荣誉者优先);
3.热爱高等教育事业,学科专业基础扎实,胜任高校教科研工作(学术论文评定等级优秀或具有高质量代表作的硕、博士优先);
4.身心健康,责任心强,积极进取,团结协作,拥有主动的服务意识、学习意识和团队精神。 |