岗位名称	人数	专业要求
大学英语教师	3	1.外国语言文学类英语语言文学专业，英、美、加、澳大学的毕业生优先考虑； 2.胜任大学英语的课程教学。
英语专业教师	3	1.外国语言文学类英语语言文学专业，英、美、加、澳大学的毕业生优先考虑； 2.胜任英语、翻译、商务英语等专业的多门基础课程和专业课程教学。
大学数学教师	3	1.数学类基础数学或计算数学专业； 2.胜任大学数学基础课程的教学。
大学计算机 教师	2	1.计算机科学与技术类相关专业； 2.熟练使用VB、C语言、网站制作、java等技术； 3.胜任大学计算机基础课程的教学。
计算机专业 教师	7	1.计算机科学与技术类相关专业或软件工程类相关专业或工程类软件工程专业，有2年以上项目工作经历优先； 2.精通2种以上语言的编程技术，熟悉计算机硬件技术； 3.主持或参与大型项目开发者优先； 4.胜任计算机科学与技术专业的多门基础课程和专业课程教学。
思想品德课程专业教师	2	1.马克思主义理论类相关专业； 2.胜任多门大学思想品德通识课程的教学。
大学体育教师	2	1.体育学类相关专业； 2.胜任大学体育的课程教学。
汉语言文学 专业教师	1	1.中国语言文学类相关专业； 2.胜任汉语言文学专业的多门基础课程和专业课程教学。
日语专业教师	2	1.外国语言文学类日语语言文学专业，日本大学毕业生优先考虑； 2.胜任日语专业的多门基础课课和大学日语的课程教学。
法语专业教师	2	1.外国语言文学类法语语言文学专业，法国大学毕业生优先考虑； 2.胜任法语专业的多门基础课程和大学法语的课程教学。
法学专业教师	2	1.法学类相关专业； 2.胜任法学专业的多门基础课程和专业课程教学。
经济学专业 教师	3	1.应用经济学类相关专业或金融类相关专业； 2.胜任金融学、国际经济与贸易专业的多门基础课程和专业课程教学。
管理学专业 教师	1	1.工商管理类企业管理、技术经济及管理专业或公共管理类行政管理专业或管理科学与工程类相关专业； 2.胜任行政管理、工商管理专业的多门基础课程和专业课程教学。
会计学专业 教师	3	1.会计类相关专业或工商管理类会计学专业； 2.胜任会计学专业的多门基础课程和专业课程教学。
电子信息相关专业教师	4	1.电子科学与技术类相关专业、信息与通信工程类相关专业、工程类电子与通信专业，有2年以上项目工作经历优先； 2.胜任电子电路及电子通信等相关课程的教学，熟练掌握其相关技术。
通信工程专业教师	1	1.信息与通信工程类相关专业或工程类电子与通信工程专业； 2.胜任通信工程专业的多门基础课程和专业课程教学。
能源与动力工程专业教师	1	1.动力工程及工程热物理类相关专业或工程类动力工程专业； 2.胜任能源与动力工程专业的多门基础课程和专业课程教学。
电气工程专业教师	1	1.电气工程类相关专业或工程类电气工程专业； 2.胜任电气工程及其自动化专业的多门基础课程和专业课程教学。
民乐演奏专业教师	1	1.艺术类音乐专业； 2.能担任民乐吹奏、弹奏等乐器课程的教学（以竹笛、古筝为主）； 3.有一定的舞台演出实践与水准； 4.能担任学生艺术团的指导工作。
音乐理论专业教师	1	1.艺术类音乐专业； 2.能担任中外音乐史、作品分析、复调音乐等多门课程的教学； 3.有一定的科研能力，并能指导学生开展理论研究。
环境艺术设计专业教师	1	1.设计学类环境艺术设计专业(方向)； 2.能熟练使用环境艺术专业方向的相关工具软件； 3.胜任建筑制图、人体工程学、装饰构造与材料、施工造价预算、商业空间设计、居住空间设计、园林设计等多门课程的教学。
视觉传达设计专业教师	2	1.设计学类视觉传达设计专业(方向)； 2.能熟练使用视觉传达专业方向的相关工具软件； 3.胜任平面设计、品牌策划、影视广告设计、展示设计、CI策划与设计、设计素描、装饰绘画等多门课程的教学。
动画专业教师	1	1.设计学类或美术学类动画专业(方向)； 2.能熟练使用动画专业相关工具软件； 3.胜任动画基础造型设计、动画创意造型设计、动画场景设计、动画表现技法、影视语言、动画编导、动画衍生产品策划与设计、3DMAX等多门课程的教学。
新媒体艺术设计教师	1	1.设计学类新媒体专业(方向)； 2.能熟练使用新媒体艺术设计相关软件； 3.胜任数字媒体技术、数字多媒体设计、数字界面设计、数字游戏设计等多门课程的教学。
合计	50

岗位	人数	专业要求
辅导员岗	6	文、理、艺术专业

岗位	人数	专业要求
实验教育与信息网络管理岗	2	1.计算机或信息技术相关专业； 2.胜任信息网络维护和管理工作。