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上海海事大学2011年下半年非专任教师招聘启事
2011年10月3日    硕博招聘网
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上海海事大学是一所以航运技术、经济与管理为特色,具有工学、管理学、经济学、法学、文学和理学等学科门类的多科性大学。
中国高等航海教育发轫于上海,1909年晚清邮传部上海高等实业学堂(南洋公学)船政科开创了我国高等航海教育的先河。1912年成立吴淞商船学校,1928年更名为吴淞商船专科学校。1959年交通部在沪组建上海海运学院。2004年经教育部批准更名为上海海事大学。为更好地服务上海国际航运中心建设和国家航运事业发展,根据上海市高校布局结构调整规划,上海海事大学主体搬迁临港新城。2004年11月19日,新校建设破土动工,并于2008年 10月基本建成。校园占地面积133万余平方米,总建筑面积60万平方米,绿化率52%,水域面积8万平方米。新校区及其完善的功能配套设施将成为学校更好地为上海国际航运中心建设、为中国和世界海运事业发展服务的一个新的平台。
 
学校设有2个博士后科研流动站,2个一级学科博士点,7个二级学科博士点,12个一级学科硕士学位授权点,43个二级学科硕士学位授权点,6个专业硕士点(包括工商管理硕士 MBA、高级管理人员工商管理硕士EMBA、法律硕士、翻译硕士、工程管理硕士、工程硕士,其中工程硕士包括交通运输工程、船舶与海洋工程、电气工程、机械工程、计算机技术、电子与通信工程、项目管理、物流工程、软件工程等9个领域),45个本科专业,12个高职专业。拥有集装箱供应链技术教育部工程研究中心、航运仿真技术教育部工程研究中心、航运技术与控制工程交通行业重点实验室、教育部科技查新工作站、上海市普通高校人文社会科学重点研究基地——上海海事大学海商法研究中心、上海航运物流信息工程技术研究中心、上海市社会科学创新研究基地(上海航运中心建设研究方向)等省部级重点研究基地。上海国际航运研究中心挂靠学校。现有1个国家重点(培育)学科(交通运输规划与管理),5个国家级特色专业(航海技术、物流管理、机械设计制造及其自动化、轮机工程、航运管理),9个部市级重点学科(交通运输规划与管理、载运工具运用工程、轮机工程、港航电力传动与控制工程、物流工程与管理、机械设计及理论、港口机械电子工程、国际法学、产业经济学),17个上海市本科教育高地。设有水上训练中心,拥有万吨级“育锋”教学实习船,“天鹰”、“天琴”两艘无限航区远洋训练帆艇及29艘水上训练艇。
 
2010年,年度科技经费达到2.5亿元,获一批国家级科研项目及部市级以上科技进步奖。
 
实行校、院二级管理体制,现设有商船学院、交通运输学院、经济管理学院、物流工程学院、信息工程学院、外国语学院、海洋环境与工程学院、法学院、中荷机电工程学院、文理学院、徐悲鸿艺术学院、科学研究院、海洋材料科学与工程研究院等二级办学部门。在20000余名全日制学生中,有本科生15000余人,各类在校研究生2500余人。在近1000名专任教师中,有教授129名,具有博士学位的教师比例超过35%。学校致力于培养国家航运业所需要的各级各类专门人才,已向全国港航企事业单位及政府部门输送了5万余名毕业生,被誉为“高级航运人才的摇篮”。
 
与世界海事大学、西澳大利亚大学、荷兰马斯特里赫特管理学院和荷兰泽兰德大学及美国圣马丁大学等院校进行合作办学。与荷兰鹿特丹伊拉斯穆斯大学、波兰格丁尼亚海事大学、新加坡理工学院、日本东京海洋大学、日本神户大学、韩国海洋大学、埃及阿拉伯科技与海运学院、美国加利福尼亚海运学院、美国缅因海运学院、美国麻省海运学院、加拿大纽芬兰纪念大学海运学院、英国利物浦•摩尔斯大学等院校签署了合作协议。此外,学校还与英国剑桥大学、英国卡迪夫大学、德国汉堡应用技术大学、美国纽约州立大学海运学院、波罗的海国际航运工会、日本邮船株式会社、丹麦诺登轮船公司、意大利船级社、法国布雷斯特科技园区、美国福茂集团等建立了密切的合作关系。中国—新加坡经贸合作网站信息采编中心和中国—印度尼西亚经贸合作网站信息采编中心设在我校。
 
学校将立足航运,依托上海,服务全国,面向世界,充分发挥自身的专业特色和学科优势,为建成世界高水平的海事大学而努力奋斗。
 
一、招聘岗位说明

岗位
类别
岗位
编号
招聘
部门
招聘
人数
应聘基本条件
学位及专业要求
年龄
其它基本要求及有关工作内容
行政人员
101
商船
学院
1
硕士及以上
35岁及以下
具有较强的沟通能力和语言表达能力
工作认真、细心、责任心强
具有较好的文字功底和语言文字表达能力,熟悉撰写报告、公文
计算机操作熟练,英语口语流利,持有CET-6证书或CET-6分数在450分以上
102
科学
研究院
1
硕士及以上
35岁及以下
有较强的沟通能力和语言文字表达能力,熟悉电脑操作
服务意识强,有行政工作经历者优先
103
教务处
1
硕士及以上
35岁及以下
教育学、计算机科学与技术、教育管理学等相关专业者优先
主要从事教学管理和研究
持有CET-6证书或CET-6分数在450分以上
104
国际
交流处
1
硕士及以上
30岁及以下
敬业,工作细致,责任心强,服务意识强,节假日可以加班
持有CET-6证书或CET-6分数在450分以上或专业英语8级
教辅
人员
201
图书馆
2
硕士及以上
图书馆专业
(读者服务与资源管理及利用)
35岁及以下
敬业忠诚,热爱公益事业,团队意识强,作风严谨,工作踏实
专业基础扎实,具有较强的策划、组织、执行能力
善于接受新事物,具有创新思维和较强的学术研究能力
英语听说读写能力强,持有CET-6证书或CET-6分数在450分以上(有日语二级证书或英语口译证书者优先)
202
信息化办公室
1
硕士
(计算机类专业)
35岁及以下
精通主流数据库技术,有较强的软件开发经验和一定的项目管理能力
为人正直友善,富有敬业精神、团队精神和较强的责任感
思路开阔,积极上进,能不断学习和适应新环境
203
财务处
2
硕士及以上
35岁及以下
本科或研究生至少有一个是会计专业或者计算机专业
具有较强的写作和文字处理能力
具有较强的团队协作和沟通能力
熟练使用Excel及财务软件
熟练使用英语进行听说读写
204
工程训练中心
1
硕士及以上
(机械类专业)
35岁及以下
能熟练掌握一门或几门机械制图软件
具有较强的表达能力,能胜任教学工作,实践能力强
工作踏实,吃苦耐劳,认真负责
205
电化教育中心
1
硕士及以上
(电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程、自动控制或相关专业)
35岁及以下
有电子产品研制、开发、维修或有多媒体制作经验者优先
政治素质好,责任心强,吃苦耐劳,身体健康
能在晚上、双休日或节假日坚持上班
206
商船学院(轮机实验中心船舶电气与自动化实验室)
1
本科及以上
(自动控制理论及应用、电气工程专业)
35岁及以下
具有一定工作经验和管理能力
富有敬业精神、团队精神和较强的责任感
思路开阔,积极上进,能不断学习和适应新环境
207
商船学院(轮机实验中心热工实验室)
1
硕士及以上
(工程热物理、轮机工程、制冷及低温工程专业)
35岁及以下
具有一定工作经验和管理能力
富有敬业精神、团队精神和较强的责任感
思路开阔,积极上进,能不断学习和适应新环境
208
(轮机实验中心能源工程与自动化实验室)
1
硕士
(能源工程、新能源工程专业)
35岁及以下
富有敬业精神、团队精神和较强的责任感
思路开阔,积极上进,能不断学习和适应新环境
209
商船学院(航海实验中心船艺实验室)
1
本科及以上
(航海技术专业)
35岁及以下
持有三副及以上有效适任证书
具有一定的实验室工作经验和管理能力
富有敬业精神、团队精神和较强的责任感
思路开阔,积极上进,能不断学习和适应新环境
210
商船学院(航海实验中心航海模拟器实验室)
2
本科及以上
(交通信息工程与控制、通信工程专业)或持有大副及以上有效适任证书)
35岁及以下
具有一定的实验室工作经验和管理能力
富有敬业精神、团队精神和较强的责任感
思路开阔,积极上进,能不断学习和适应新环境
有船舶营运经验者最佳
211
物流工程学院机械实验中心
1
硕士及以上
(机械工程、物流工程专业)
35岁及以下
做事认真,心态积极,工作责任心强,体魄强健,能适应高空作业
具有1年以上研发经验者或两年以上工业企业工作经历者优先
有较熟练的英语听说能力,持有CET-6证书或CET-6分数在450分以上
212
海洋环境与工程学院
1
硕士及以上
(港口、海岸和近海工程及相关专业)
35岁及以下
熟悉土力学、水力学、建筑材料、工程测量等课程的试验内容
具有实验室管理经验者优先
本科为港航专业者优先
213
杂志总社
1
硕士及以上
(力学、机电工程、计算机等专业)
35岁及以下
具有较好的中文功底、英语水平、计算机操作技能
有志于从事科技期刊编辑工作,组织纪律性强,有强烈的责任心
具有编辑工作经历者优先
科研
人员
301
国际海事研究中心
2
硕士
(本科专业为航海技术或计算机技术和网络管理,硕士为载运工具运用工程)
35岁及以下
主要从事海事国际公约跟踪研究
持有CET-6证书或CET-6分数在450分以上

 
二、用工方式:人才派遣(非事业编制)(
三、应聘方式:
格式要求:邮件主题请注明“应聘***(岗位编号)/姓名”,邮件正文简单介绍姓名、性别、出生年月、毕业学校、毕业时间等个人基本信息,简历通过附件发送。
四、招聘流程
应聘截止时间:11月10日
笔试通知:11月中旬
笔试时间:预计定于11月下旬
面试时间:预计定于11月下旬
注:应聘者只能选择上述岗位中的一个作为应聘岗位,同时应聘多个岗位者无效。
 
原文链接:
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