其他信息 |
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自我评价: |
较强的学习能力、出色的表达能力与协调能力是我最大的优势所在。而交叉学科出身的我,在知识面与对待问题的角度与高度上显得会比一般人更加的宽广与高远。在长期的校内学生工作与实践经历中,也锻炼了我对付突发情况的随机应变与当机立断的决策能力,这些不仅是我不一样于别人的地方,更是我一生中难得的财富。 |
发展方向: |
本人在研究生期间主攻的是幼儿教师教育、学前教育管理及学前教育基本理论三个方向,着重研究作为学前教育中的教育者——幼儿教师的再教育问题与管理问题。因此,我立志想成为一名“教师的教师”——即成为一名高校教师。若有幸加入贵单位,我会将所学的专业知识灵活的转为实际的教学能力,并在实际的教育教学实践中不断完善自我、提高自身的专业素养与职业水平,并且在圆满完成教育任务的基础之上,对于幼儿教师教育、学前教育管理及学前教育基本理论等方面的问题展开理论与实践方面的探讨与研究,力争在学术方面“有所长、有所得”,从而可以反辅到实践的教育实践中来,达到理论与实践的完美结合。
若有幸加入贵单位成为一位行政管理人员或是高校辅导员,我会吸纳曾经作为学生会主席时的工作经验,并充分发挥出自己较强的学习能力、出色的表达能力与协调能力,及在长期的校内学生工作与实践经历中,所锻炼出的对付突发情况的随机应变与当机立断的决策能力,处理好相关的行政管理工作或是学生工作,并在实际的工作中不断学习、积累实践经验,从而使个人的业务能力与工作能力得到提升与发展。 |
其他要求: |
住房补贴或是教师公寓、专业与职业再发展机会及一定的科研空间 |